第431章 逃離鬼怪晴美的追殺
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第431章 逃離鬼怪晴美的追殺
“明德高中原本在省內只是一所末流高中,升學率一般般,但是師生之間的氛圍很好。老校長一直覺得以當前的升學率應對高考對不起學生家長,也匹配不上學生和老師的努力,加上他臨近退休,也很希望在自己的任期內能把明德高中的升學率拉上去,為明德後面的發展拉來更多的資源。
於是,他決定花大價錢聘請一批高學歷高能力的老師來明德上課。
並且提出任人善用的任職方針。讓每個老師踴躍提出建議,同時針對性的試點教學,如果有效果,就破格提升。
而當時新聘請的那些教師裏,當真有一位教師,提出了創新的教學方法----廢除教課書,從應試教育的本質出發,由試卷全面取代教課書。
老校長覺得這個方法有些過於本末倒置,但是一想到那些學生的夢想---不管怎麽樣,好的學校是實現他們夢想的第一步----所以他還是同意了,並且在高三的尖子班進行了試點教學。
結果下一次聯考,尖子班的學生竟有三個人進了全省前十。
這在以往是想都不敢想的事情。
學生自己都沒有想到。
這個結果一出來,反對的人一下子就銷聲匿跡,就連學生們自己也主張使用新的方法。
於是這個新的教學方法就在明德內部全面推廣。
而這一屆的高考,明德直接以百分之七十的升學率,榮登全省第一。
一下子,名聲大噪。
老校長也在這個時候,光榮退休。
副校長上位,一上位就實現了前任校長的承諾,破格提拔之前那位老師成為新的副校長。
之後,這位新的副校長很快就徹底接手了明德。
但是……也是從這之後,明德就不再是那個以“明德向上,艱苦求真”為校訓的明德中學了。
‘唯成績論’‘好學生得到更多的資源,被所有人作為榜樣仰視’‘成績差的學生就是壞學生’‘壞學生就是社會的毒瘤,學校裏的垃圾’
這樣的觀念潛移默化的在師生之間流傳起來,漸漸的形成風氣。
隨之而來的還有對‘壞學生’的鄙夷,看不起,以及霸淩。
一開始只是孤立,後來慢慢的越來越過分,因為這些‘好學生’們發現,即便他們霸淩的事情被老師知道了,老師依舊是站在他們‘好學生’的這一邊,而‘壞學生’求救無門。
整個學校,從上到下,沒有人會幫他們。
有些人或許不是不想幫,而是幫了之後,下一個被霸淩的對象就會變成自己。
自保讓他們必須冷漠。
而漸漸的,這樣原本是偽裝的冷漠變得真實起來。
之後,好學生霸淩壞學生成了家常便飯。
壞學生沈默接受他們的霸淩也成了習以為常,他們甚至不能反抗,因為一旦反抗,霸淩只會更加強烈,甚至還會迎來老師的懲罰,所以他們只能逆來順受。
晴美就是這樣的‘壞學生’。
她性格內向,不喜說話,學習很努力,但是就是次次都考不好,甚至次次都是倒數。
這樣的晴美,就是那些‘好學生’們最喜歡淩虐的對象。
因為她乖的像是一只小綿羊,除了‘咩咩咩’幾下,就再不會有其他的反應。
晴美原本以為她已經習慣了,但是一個突如其來的意外讓她不甘再忍氣吞聲,委曲求全。
她不過是鼓起勇氣反抗了一句,而就是這一點點勇氣,讓她丟了性命。
活生生被淩虐致死。
怨念和不甘讓她的靈魂保留下來,成為了一個怪物,她發誓要讓所有的人都嘗一嘗她受過的痛苦!”
“滴---請玩家趙芮盡快前往二教的檔案室,找到你的檔案,領取你的身份卡。”
“滴---檢測到鬼怪晴美處於暴亂階段,即將進入嗜殺狀態。”
“滴----恭喜玩家解鎖支線任務-----逃離鬼怪晴美的追殺。”
“滴-----任務,即將開始……”
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“明德高中原本在省內只是一所末流高中,升學率一般般,但是師生之間的氛圍很好。老校長一直覺得以當前的升學率應對高考對不起學生家長,也匹配不上學生和老師的努力,加上他臨近退休,也很希望在自己的任期內能把明德高中的升學率拉上去,為明德後面的發展拉來更多的資源。
於是,他決定花大價錢聘請一批高學歷高能力的老師來明德上課。
並且提出任人善用的任職方針。讓每個老師踴躍提出建議,同時針對性的試點教學,如果有效果,就破格提升。
而當時新聘請的那些教師裏,當真有一位教師,提出了創新的教學方法----廢除教課書,從應試教育的本質出發,由試卷全面取代教課書。
老校長覺得這個方法有些過於本末倒置,但是一想到那些學生的夢想---不管怎麽樣,好的學校是實現他們夢想的第一步----所以他還是同意了,並且在高三的尖子班進行了試點教學。
結果下一次聯考,尖子班的學生竟有三個人進了全省前十。
這在以往是想都不敢想的事情。
學生自己都沒有想到。
這個結果一出來,反對的人一下子就銷聲匿跡,就連學生們自己也主張使用新的方法。
於是這個新的教學方法就在明德內部全面推廣。
而這一屆的高考,明德直接以百分之七十的升學率,榮登全省第一。
一下子,名聲大噪。
老校長也在這個時候,光榮退休。
副校長上位,一上位就實現了前任校長的承諾,破格提拔之前那位老師成為新的副校長。
之後,這位新的副校長很快就徹底接手了明德。
但是……也是從這之後,明德就不再是那個以“明德向上,艱苦求真”為校訓的明德中學了。
‘唯成績論’‘好學生得到更多的資源,被所有人作為榜樣仰視’‘成績差的學生就是壞學生’‘壞學生就是社會的毒瘤,學校裏的垃圾’
這樣的觀念潛移默化的在師生之間流傳起來,漸漸的形成風氣。
隨之而來的還有對‘壞學生’的鄙夷,看不起,以及霸淩。
一開始只是孤立,後來慢慢的越來越過分,因為這些‘好學生’們發現,即便他們霸淩的事情被老師知道了,老師依舊是站在他們‘好學生’的這一邊,而‘壞學生’求救無門。
整個學校,從上到下,沒有人會幫他們。
有些人或許不是不想幫,而是幫了之後,下一個被霸淩的對象就會變成自己。
自保讓他們必須冷漠。
而漸漸的,這樣原本是偽裝的冷漠變得真實起來。
之後,好學生霸淩壞學生成了家常便飯。
壞學生沈默接受他們的霸淩也成了習以為常,他們甚至不能反抗,因為一旦反抗,霸淩只會更加強烈,甚至還會迎來老師的懲罰,所以他們只能逆來順受。
晴美就是這樣的‘壞學生’。
她性格內向,不喜說話,學習很努力,但是就是次次都考不好,甚至次次都是倒數。
這樣的晴美,就是那些‘好學生’們最喜歡淩虐的對象。
因為她乖的像是一只小綿羊,除了‘咩咩咩’幾下,就再不會有其他的反應。
晴美原本以為她已經習慣了,但是一個突如其來的意外讓她不甘再忍氣吞聲,委曲求全。
她不過是鼓起勇氣反抗了一句,而就是這一點點勇氣,讓她丟了性命。
活生生被淩虐致死。
怨念和不甘讓她的靈魂保留下來,成為了一個怪物,她發誓要讓所有的人都嘗一嘗她受過的痛苦!”
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“滴---檢測到鬼怪晴美處於暴亂階段,即將進入嗜殺狀態。”
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